Die erste Gruppenstunde

Organisatorisches im Vorfeld

A) Rahmen klären

Räumlichkeiten finden & festlegen
Tag & Uhrzeit & Zeitrahmen klären
Gruppenleiterteam finden (bei geschlechtsgemischten Gruppen männlich und weiblich ideal)
Regeln im Gruppenleiterteam überlegen
Jugendbeauftragte/n in der Pfarrei informieren

B) Vorbereitungen / Überlegungen für das erste Treffen

C) Grundsätzliches

Eltern-Infos erstellen: Vorstellung des Gruppenleiterteams und Erreichbarkeit mitteilen, Rahmenbedingungen erläutern (siehe alle Punkte unter A), Anmeldeformular erstellen und anfügen, Telefonkette einführen (Telefonliste erstellen), evtl. Gruppenbeitrag mitteilen
Elternabend veranstalten
für die Gruppenstunde werben (Homepage der Pfarrei, Flyer, Aushang in der Pfarrei/Gemeinde, Gemeindebrief, Besuch des Kommunionunterrichts/Firmunterrichts/ der umliegenden Schulen etc.)

Einstieg

Begrüßung der Kinder/Jugendlichen (Den Kindern/Jugendlichen wird deutlich, dass die Gruppenstunde nun beginnt. Wenn du den Startpunkt bewusst mit der Begrüßung setzt, werden sie dir zukünftig eher zuhören.)
Vorstellen des Gruppenleiterteams
Programm vorstellen

Kennenlernen

Namen erlernen; Spiele mit Namenswiederholung (Kennenlernspiele)
etwas über die Gruppenmitglieder erfahren; Spiel/Methode bei der die Kinder/Jugendlichen etwas über sich erzählen können

Programm mit möglichst hohem Spaßfaktor angepasst an Zielgruppe

Gerade in der ersten Gruppenstunde ist es für jüngere Kinder motivierend, wenn aktivierende Spiele vorbereitet sind und erst einmal gespielt werden kann. (Zur Spieledatenbank)
In Spielebüchern (siehe Literaturtipps) findest du eine große Auswahl an verschiedenen Spielen.
Wir empfehlen dir ca. zwei bis drei Bücher zur Vorbereitung deiner Gruppenstunde anzuschaffen: Hilfreich ist ein Mix aus kleinen Spiele-Büchern für die Hosentasche, die nicht schwer zu tragen sind und dickeren Büchern, in denen du nach Ideen für thematische Gruppenstunden suchen kannst.

Regeln einführen (evtl. erst in der zweiten oder dritten Gruppenstunde) (Zum Kapitel Regeln)

Gemeinsam mit den Kindern/Jugendlichen ein Regelwerk entwickeln.
Je höher das Alter der Kinder/Jugendlichen desto höher ist die Beteiligung/Mitentscheidung über die Regeln.
Regeln können im Raum aufgehängt werden.

Wünsche für Gruppenstunden

Kurzer Abschluss

Programmvorstellung für nächste Woche oder Wahlmöglichkeiten (2-3) für nächste Woche abstimmen
Feedback der Kinder/Jugendlichen (Wie hat es euch gefallen?)
Verabschiedung, evtl. auf die Eltern warten (je nach Alter der Kinder/Jugendlichen und Absprachen mit den Eltern)

Reflexion der Gruppenstunde im Gruppenleiterteam